Հաճախ տրվող հարցեր
Դեռ հարցե՞ր ունեք։
Նինայի մասին
Նինան բազմալեզու կրթության մասնագետ է՝ մանկավարժության, քաղաքագիտության, միջազգային հարաբերությունների և մարդու իրավունքների ոլորտներում ակադեմիական պատրաստվածությամբ։ Նա ստացել է մանկավարժության բակալավրի աստիճան Իլիայի պետական համալսարանում (Վրաստան), ինչպես նաև քաղաքագիտության, միջազգային հարաբերությունների և մարդու իրավունքների բակալավրի աստիճան Պադուայի համալսարանում (Իտալիա)։ Բացի այդ, նա ազգային անվտանգության և հանրային քաղաքականության ոլորտներում վերապատրաստում է անցել Վրաստանի ռազմավարական և միջազգային հետազոտությունների հիմնադրամի և RAND Corporation-ի ծրագրի շրջանակում։ Նինայի մասնագիտական փորձը ներառում է նախադպրոցական կրթության, համայնքային և մշակութային գործունեության, վարչարարության և բիզնեսի կառավարման ոլորտները։ Այս բազմաբնույթ փորձը նպաստել է տարբեր մշակութային միջավայրերում նրա հաղորդակցական, կազմակերպչական և միջանձնային հմտությունների զարգացմանը։ Նինան տիրապետում է անգլերենին, ֆրանսերենին, հայերենին, ռուսերենին, վրացերենին և իտալերենին։ Նրա բազմամշակութային փորձառությունն ու լեզվական կարողությունները հնարավորություն են տալիս նրան արդյունավետորեն աշխատելու Կանադայի տարբեր համայնքների ներկայացուցիչների հետ։ Զայրույթի կառավարման ծրագրում Նինայի դերը կրթական բնույթ է կրում։ Ծրագիրն առաջարկում է համակարգված ուսուցում և գործնական հմտությունների զարգացում, սակայն չի փոխարինում հոգեբանական գնահատմանը, հոգեթերապիային, բժշկական բուժմանը կամ լիցենզավորված առողջապահական մասնագետների կողմից մատուցվող այլ ծառայություններին։
Մեր տարբերանշանի խորհուրդը
Մեր տարբերանշանն արտացոլում է Զայրույթի կառավարման ծրագրի հիմնական փիլիսոփայությունը․ նպատակը զայրույթը վերացնելը կամ ճնշելը չէ, այլ այն հասկանալը, դրան կառուցողականորեն արձագանքելը և ինքնատիրապետման ավելի կայուն հմտություններ զարգացնելը։ Համընկնող ձևերը խորհրդանշում են հույզերի բարդ և բազմաշերտ բնույթը։ Զայրույթը հազվադեպ է առաջանում առանձին․ այն հաճախ միահյուսվում է սթրեսի, հիասթափության, վախի կամ չիրականացած սպասումների հետ։ Շարժումը դեպի կենտրոն խորհրդանշում է ինքնագիտակցության խորացումը։ Երբ շերտերը մոտենում են միմյանց և միավորվում, կենտրոնը դառնում է ավելի հստակ՝ արտացոլելով այն գործընթացը, որի ընթացքում մարդը սովորում է բացահայտել զայրույթ առաջացնող գործոնները, ճանաչել կրկնվող վարքային և հուզական օրինաչափությունները և ավելի գիտակցաբար արձագանքել։ Սահուն և անկանոն ձևերը ցույց են տալիս, որ հույզերը փոփոխական են և քարացած չեն։ Համապատասխան հմտությունների շնորհիվ մարդը կարող է սովորել ձևավորել և կառավարել իր արձագանքը՝ թույլ չտալով, որ զայրույթը թելադրի իր վարքը։ Կապույտ գույնը խորհրդանշում է հանգստություն, կայունություն և վստահություն։ Թափանցիկությունը խորհրդանշում է հստակություն՝ սեփական անմիջական արձագանքի ետևում թաքնված խորքային պատճառները տեսնելու և իմպուլսիվ պահվածքից դեպի ըմբռնում ու ինքնատիրապետում անցնելու կարողությունը։